2019年9月，习近平总书记在郑州首次提出黄河流域生态保护和高质量发展战略，为沿黄地方高校发展指明了方向。

自2013年生物科学专业获批省特色专业以来，团队针对应用型人才培养价值引领不足、资源协同不畅、产教适配度低痛点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足区域特色产业与学校转型实践，全力推动人才培养与区域发展深度融合。2019年，团队对接黄河国家战略、顺应数智化趋势，创新构建“产教互嵌”理论模型，跨学科组建牡丹学院，系统重构育人要素，建立动态优化机制。历经3个专业（群）实践和6项省部级课题支撑，2021年，形成“牡丹孕三色、黄河链三融”（即“三色三链三融”）生物类特色应用型人才培养范式。

“三色”筑牢特色育人基座：锚定黄河文化传承，以“红色”文化育人铸魂，依托黄河文明、牡丹文化厚植文化自信；以“绿色”实践育人筑基，开展“三下乡”系列活动强化生态素养；以“蓝色”科研育人赋能，深耕双创项目激活创新动能。校准价值坐标。

“三链”聚合特色育人资源：锚定特色产业升级，校企协同实施“双师倍增”系列工程，锻造懂产业的人才链；推进“学科交叉”系列工程，重构连科研的知识链；组建产业联盟，共建产业学院、特色实验室、基地、平台、项目（库），激活接产业的创新链。织密资源坐标。

“三融”贯通特色育人路径：锚定能力进阶逻辑，推动数智、科教、产教深度融合，形成“八环进阶”“五项拓展”“六类创新”课堂教学矩阵。落地实践坐标。

该成果实现三大突破：首创“产教互嵌”理论模型，打破人才培养“被动适配”局限；创设“三色三链三融”机制，破解“产教互嵌”核心矛盾；创建数智融合型全链条体系，突破传统教学“场景受限”瓶颈。